优秀辅导员 | 王芳官：种花容易树人难，桃李芬芳一砚寒

人物名片

王芳官，机械工程学院团委书记、辅导员。曾获2018年浙江大学暑期社会实践十佳指导教师、2019年度浙江大学优秀辅导员、2019-2020年度浙江省“三育人”先进个人、浙江大学第十届“三育人”管理、服务育人标兵、浙江大学工会优秀通讯员等荣誉。

亦师亦友，亦如亲人

“老师我马上要随部队去新疆了，这盆盆栽送给你，你每次看到它的时候，就好像我还在这里。”

学生临行前送给王老师一盆花，这是这个学生第二次参军，第一次参军因病退伍，回到学校后一直放不下军营生活，但家人并不支持他再次入伍，学生不知如何面对。她了解到学生的真实想法后，特别理解也尊重他的决定，便积极去做学生家长的思想工作，第二年，该生顺利入伍并获得“优秀新兵”荣誉称号。“教育是一项成全人的事业，尊重学生的发展是工作开展的出发点与落脚点。”正是有了尊重的前提，她才能在与学生的朝夕相处中，全方位考虑学生的所思、所想、所盼，助力学生成长成才。

为更好地了解学生，促进工作中的家校联动，每年除夕夜，她都会打电话问候这些学生，总结得失、分享祝福。渐渐的，有些性格内向的学生变得开朗，更加积极地面对生活。面对因毕业设计进展不顺而消极沮丧的学生，她经常利用吃午饭的时间安慰、鼓励和引导他，同时邀请学生担任办公室助理，和他一起梳理问题，寻找解决的办法。因为陪伴和帮助，学生将王老师写在了毕业论文致谢篇的第一位。“我真没想到，他在致谢中首先提到了我，但于我而言，那都是本职工作。”说起这事，她依然十分感动。

从机械小白到生涯引路人

研究生毕业就留校工作，今年是她在机械学院工作的第十二年头。“我性格比较活泼，而学院的师生们通常有工科生的严谨和缜密，我们一起相处形成了有趣的互补。”王老师第一次主持学生大会时，有个学生便来找她，探讨关于主持的小问题。而之后的每次活动，她都会帮王老师录讲话视频，给她提建议，不断的完善。因为感受到学生对自己的关心与期待，所以她也做得越来越好。“作为辅导员，我发现学生也在帮助我快速成长。”

在多年的学生工作中，她逐渐摸清学生群体的特点。很多学生对机械专业和未来行业发展缺乏基本的认知，在日后的择业中存在盲目、随大流的情况。在学院的支持下，王老师坚持“引进来”，邀请优秀毕业生和企业管理人员给学生做讲座，引导学生树立正确的择业观。同时，努力帮助学生“走出去”，她每年都会带学生参加国防军工企业和国家重点行业企业的社会实践，西北核技术研究院、西飞集团和西昌卫星发射基地等都留下了他们的足迹。学生在走访中坚定了筑梦“大国重器”的职业选择，而她自己也在一次次的拓展眼界中成为学生的生涯引路人了。

在巨人之肩，要比巨人更高

谈到工作的收获，她笑着说：工作中微小的成绩，都是依赖于学校和学院的资源和平台，我是站在了“巨人的肩上”。

站在“巨人的肩上”意味着更高和更好。为了创新工作方法，提升工作成效，王老师也有自己的工作压力，加班成为了家常便饭。但想到学生的发展需要，她从未抱怨，而是从实处、细处做起，把一切工作的目标聚焦学生的需求。比如她会帮助学生做针对性培训，积极向学校推荐优秀学生；主动联系校友争取外设助学金，帮助家庭经济困难的学生。每次一小步的努力，都能实实在在地帮助学生走的更远。

机械学院牵头成立的“马兰工作室”，承担了许多校内外参观学习和宣传工作。王老师认为平台的建立是为了更好地培养学生，因此她推动建立“学生主导、教师把关”的平台管理机制：把成长锻炼的机会给学生，让感兴趣、有热情的学生参与到重要的工作中去。每次与“马兰基地”的对接访问，她都会带上学生，让他们在实践中不断提升自己。正是因为敢于“放手”，学生才有了敢试敢闯的机会。在王老师和整个团队的努力下，多位学生奔赴“马兰基地”实习，还有学生选择毕业后进入“马兰基地”工作，成为新时代的“浙大马兰人”，把家国情怀写在祖国大地上。

经师易求，人师难得，多年的真心付出赢得了学生们的一致点赞。获评浙江大学优秀辅导员荣誉称号后，很多学生都向她表达祝贺，还有学生到办公室送上最真挚的祝福。

“不忘初心，牢记使命，荣誉称号是对过去的肯定，接下来，我将继续扎扎实实地做好本职工作，在平凡的岗位上奉献自己的力量。”

用心育人，用爱滋养，王老师将在坚守中不断前行。

文 | 求是潮新闻资讯中心 刘余贤

图 | 王芳官

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